ای یار دبستانی و دبستان
نادیده چو تو دلربا و دلبر
حوری و دبستان به تو مزین
ماهی و محلت به تو منور
از نور تو این گشته چرخ اعلا
وز فر تو آن گشته خلد اکبر
گاه گاه برند اوستاد خود را
بادام و شکر کودکان یکسر
او را تو همی از دو چشم و از لب
بادام بری هر زمان و شکر
با انتخاب متن و لمس متن انتخابی می‌توانید آن را در لغتنامهٔ دهخدا جستجو کنید.
هوش مصنوعی: شاعر در این شعر به یاد یار دبستانی خود می‌افتد و او را با زیبایی‌هایی چون حوری و ماهی مقایسه می‌کند. او نور و زیبایی یار را سبب روشنایی و زیبایی جهان می‌داند. همچنین به محبتی که معلم و استاد به دانش‌آموزان می‌بخشد اشاره کرده و از یار می‌خواهد که به او به عنوان یک محبت و نعمت نگاه کند. شاعر بر اهمیت محبت و زیبایی در زندگی تأکید می‌کند.
هوش مصنوعی: ای دوست عزیزم که در دوران مدرسه با هم بوده‌ایم و هنوز به یاد تو هستم، تو چقدر زیبا و دلنشینی!
هوش مصنوعی: تو با زیبایی و علم خود زینت‌بخش هستی و محله‌ات را روشن کرده‌ای.
هوش مصنوعی: از نور وجود تو آسمان بلند روشن شده و به خاطر وجود تو، بهشت بزرگ زیبا شده است.
هوش مصنوعی: گاهی اوقات او استاد خود را مانند بادام و شکر به کودکان معرفی می‌کند.
هوش مصنوعی: تو همیشه او را از دو چشم و لب بادامی‌اش به یاد می‌آوری، همچنان که او را در هر زمانی با شیرینی و زیبایی‌اش توصیف می‌کنی.
پیشنهاد تصاویر مرتبط از منابع اینترنتی
راهنمای نحوهٔ پیشنهاد تصاویر مرتبط از گنجینهٔ گنجور
ای به قدر از برادران برتر
مر تو را شد برادر تو پدر
مادر تو چو مادر پدرست
پس تو را جده باشد و مادر
زان تو معبود گشته ای آن را
[...]
زلف سیه تو ای بت دلبر
هرگاه بود به صورتی دیگر
گه چون زر هست و گاه چون چوگان
گه چون سپر است و گاه چون چنبر
گاه از گل و ارغوان کند بالین
[...]
بردم به کدوی تر بدو حاجت
انگشت نهاد پیش من بر سر
گفتا به گدوی خشک من گر هست
اندر همه باغ من کدویی تر
بنده آن را چگونه گوید شکر
مهر و مه را چه گفت خاکستر؟
فی الذاهبین الاولی
ن من القرون لنا بصائر
لما رأیت مواردا
للموت لیس لها مصادر
و رأیت قومی نحوها
[...]
معرفی ترانه‌هایی که در متن آنها از این شعر استفاده شده است
تا به حال حاشیه‌ای برای این شعر نوشته نشده است. 💬 من حاشیه بگذارم ...
برای حاشیه‌گذاری باید در گنجور نام‌نویسی کنید و با نام کاربری خود از طریق آیکون 👤 گوشهٔ پایین سمت چپ صفحات به آن وارد شوید.